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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（）。A.赞可夫B.马卡连科

通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（）。

A.赞可夫

B.马卡连科

C.凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

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第1题

提出了发展性教学的五大原则即以高难度进行教学；以高速度进行教学；理论知识起指导作用；使学生理解学习过程；使全体学生都得到发展的教育家是( )。

A.凯洛夫

B.马卡连柯

C.赞科夫

D.苏霍姆林斯基

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第2题

提出“教学过程最优化”理论的是教育家()A．巴班斯基B．赞科夫C．苏霍姆林斯基D．凯洛夫

提出“教学过程最优化”理论的是教育家()

A．巴班斯基

B．赞科夫

C．苏霍姆林斯基

D．凯洛夫

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第3题

重视个性全面和谐发展的教育，认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人的教育家是( )。

A.凯洛夫

B.马卡连柯

C.赞科夫

D.苏霍姆林斯基

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第4题

提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是（）

A.凯洛夫

B.赞可夫

C.布鲁纳

D.巴班斯基

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第5题

发展性教学理论是由()提出的

A.洛克

B.苏霍姆林斯基

C.赞科夫

D.凯洛夫

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第6题

提出高难度、高速度等无条教学原则的前苏联心理学家、教育家是()

A、维果茨基

B、凯洛夫

C、赞可夫

D、巴班斯基

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第7题

被誉为“俄国国民教育之父”的教育家是( )。

A.马卡连柯

B.赞科夫

C.苏霍姆林斯基

D.乌申斯基

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第8题

《教学与发展》一书的作者是______。A．克鲁普斯卡娅B．苏霍姆林斯基C．马卡连柯D．赞科夫

《教学与发展》一书的作者是______。

A．克鲁普斯卡娅

B．苏霍姆林斯基

C．马卡连柯

D．赞科夫

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第9题

（）提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则

A.赞科夫

B.苏霍姆林斯基

C.布卢姆

D.皮亚杰

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