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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

产品功能按其重要程度，可分为（）。

A.基本功能与辅助功能

B.必要功能与不必要功能

C.使用功能与美学功能

D.目的功能与手段功能

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第1题

学前教育功能按作用的方向可划分为：

A.个体功能与社会功能

B.基本功能与派生功能

C.正功能与负功能

D.显性功能与隐性功能

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第2题

学前儿童社会教育目标，从作用的功能来看可分为（)

A.定向、调控与评价功能

B.显性功能与隐性功能

C.正向功能与负向功能

D.内在功能与外在功能

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第3题

根据划分的标准不同，教育社会学研究中一般将教育功能分为()

A.正向功能与负向功能

B.显性功能与隐性功能

C.整合功能与限制功能

D.导向功能与传递功能

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第4题

沃家组网检测工具两大功能分别是（)。

A.模拟评估功能与组网实测功能

B.模拟实测功能与组网评估功能

C.实测评估功能与组网模拟功能

D.网络测速功能与网络模拟功能

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第5题

公共政策的主要功能包括导向功能、调控功能与分配功能。（)

公共政策的主要功能包括导向功能、调控功能与分配功能。()

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第6题

公共政策的基本功能有三个：导向功能、调控功能与分配功能。（)

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第7题

产品功能与成本的比值主要取决于成本和功能的结合情况，提高产品功能与成本的比值可通过()途径。

A.在功能不变的情况下，降低产品成本

B.在成本不变的情况下，提高产品功能

C.提高产品功能，同时降低产品成本

D.成本略有上升，但功能有较大的提高

E.功能略有下降，但成本有较大的降低

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第8题

在产品功能整理过程中，上位功能与下位功能的关系是（)。（A) 上位功能是下位功能的手段（B) 上位功能

在产品功能整理过程中，上位功能与下位功能的关系是()。

(A) 上位功能是下位功能的手段

(B) 上位功能和下位功能都是手段

(C) 上位功能和下位功能都是目的

(D) 上位功能是下位功能的目的

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第9题

我国当前师幼互动行为的功能分析可从哪两方面进行（)。

A.学校环境与家庭环境

B.教育功能与游戏功能

C.教师作用与幼儿作用

D.正向功能与负向功能

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第10题

分别阐述环境艺术设计中的物质功能、精神功能与审美功能。

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第11题

科层制的正功能与负功能。

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