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[单选题]

下列教育家中最早使用日记描述研究儿童成长和发展的是()

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.拉伊

D.苏霍姆林斯基

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第1题
历史上最早运用日记描述法研究儿童成长和发展的教育家是()。A.杜威B.裴斯泰洛齐C.夸美纽斯D.

历史上最早运用日记描述法研究儿童成长和发展的教育家是()。

A.杜威

B.裴斯泰洛齐

C.夸美纽斯

D.苏霍姆林斯基

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第2题
下列教育家中,最早明确提出教育学的科学性问题的是()A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威

下列教育家中,最早明确提出教育学的科学性问题的是()

A.裴斯泰洛齐

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威

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第3题
明确提出教育适应自然原则的教育家包括()A.卢梭、第斯多惠、裴斯泰洛齐、夸美纽斯B.亚里士多德、赫尔

明确提出教育适应自然原则的教育家包括()

A.卢梭、第斯多惠、裴斯泰洛齐、夸美纽斯

B.亚里士多德、赫尔巴特、杜威、卢梭

C.洛克、斯宾塞、福禄贝尔、培根

D.赫尔巴特、赞科夫、福禄贝尔、苏霍姆林斯基

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第4题
日记描述法是教育观察法的记录方式之一。国外最早使用这一记录方式的教育家是()

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.赫尔巴特

D.卢梭

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第5题
建议每一位教师都来写教育日记的学者是()

A.苏霍姆林斯基

B.杜威

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

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第6题
最早使用日记描述法研究儿童成长和发展的是A.昆体良B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.皮亚杰

最早使用日记描述法研究儿童成长和发展的是

A.昆体良

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.皮亚杰

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第7题
个人本位教育目的论的代表人物是()A.涂尔干和夸美纽斯B.夸美纽斯和裴斯泰洛齐C.卢梭和涂尔干

个人本位教育目的论的代表人物是()

A.涂尔干和夸美纽斯

B.夸美纽斯和裴斯泰洛齐

C.卢梭和涂尔干

D.卢梭和裴斯泰洛齐

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第8题
“儿童中心论”的代表人物是()A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.杜威D.夸美纽斯

“儿童中心论”的代表人物是()

A.赫尔巴特

B.裴斯泰洛齐

C.杜威

D.夸美纽斯

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第9题
西方教育史上,最早将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是()。

A.柏拉图

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

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第10题
下列教育家中,提出了“泛智主义”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”的是()A.裴斯泰洛齐B.夸美纽

下列教育家中,提出了“泛智主义”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”的是()

A.裴斯泰洛齐

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞可夫

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第11题
《普通教育学》是()的教育代表作。

A.杜威

B.夸美纽斯

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

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