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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（)是一种全面反映婴幼儿发展情况又针对婴幼儿的个别需要所编制的书面教学计划。

A.游戏活动计划

B.教育计划

C.统一教育计划

D.个别化教育计划

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第1题

在编制婴幼儿粗大动作个别化教学计划时，首先要了解分析()。

在编制婴幼儿粗大动作个别化教学计划时，首先要了解分析（)。

A.婴幼儿发展教学目标

B.该婴幼儿当前粗大动作的发展状况

C.活动游戏设计

D.实施教学计划的相关设施

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第2题

婴幼儿综合性个别化教学计划针对（)编制成书面教学计划。

A.婴儿的个别需要

B.家庭的特殊需要

C.全体婴儿的总体需要

D.特殊家庭和特殊婴儿的需要

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第3题

粗大动作个别化教学计划中除了“当前婴幼儿粗大动作发展基本状况”和“活动教学计划的起点”外，还应包括的项目内容有（)。

A.“适宜的活动目标”

B.“活动基本内容和游戏方案”

C.“实施活动计划的相关设施”

D.“实施活动计划中的观察”

E.注意事项

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第4题

个别化教学计划一般将婴幼儿当前某一能力发展的（)作为活动计划的起点。

A.最高点

B.最低点

C.普遍性

D.现状

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第5题

掌握婴幼儿个别特点的目的是（)。

A.针对性的设计和编制个别化教学计划

B.编制团体教学计划

C.对婴儿进行超常教育

D.规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展

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第6题

育婴师在（)个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握婴幼儿粗大动作发展的个别特点。

A.制定

B.阅读

C.设计

D.编制

E.实施

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第7题

婴幼儿()有助于对婴幼儿发展水平及发展需要的全面、深入和客观的了解，是制定个别化教育计划的基础。

A.智力测试

B.能力测试

C.发展评价

D.注意力测试

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第8题

编制个别教学活动计划前需要了解的内容不包括（）。

A.婴幼儿的个性特点

B.婴幼儿的兴趣

C.婴幼儿喜欢的学习方式

D.婴幼儿的家庭经济状况

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第9题

婴幼儿（)是掌握和了解婴幼儿个别特点的途径和方法。

A.游戏表现

B.活动能力

C.发展评价

D.针对性观察

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第10题

早教活动设计（)是教师应理解、尊重婴幼儿的发展差异，针对不同的教养人采取不同的指导方法。

A.A.个别化原则

B.B.游戏化原则

C.C.生活化原则

D.D.发展性原则

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