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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

方方老师确定幼儿成长档案袋是全面档案还是单项档案的评价和记录，然后有目的、有针对性的收集

班上幼儿发展的点点滴滴，并制定与幼儿进行个别交流的时间，与家长交流档案袋制定的计划。这符合幼儿成长档案袋评价的（）原则

A．目的性、计划性

B．主体性、参与性

C．积累性、总结性

D．多元性、开放性

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第1题

幼儿成长档案袋中资料的类型主要有（)。

A.反映幼儿发展状况的材料和幼儿作品

B.教师、家长对幼儿的观察记录和个案研究

C.幼儿某段时间内、某领域中的作品集

D.幼儿自评同件评价以及教师、家长的评价

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第2题

下面哪一个不是幼儿成长档案袋评价的一般记录方式()。

A..幼儿作品记录

B.文字记录

C.声像资料记录

D.观察记录

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第3题

（）通过收集并分析儿童的作为，对幼儿的学习与发展作出决定，是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法

A.以游戏为基础的评价

B.真实性评价

C.档案评价法

D.多彩光谱法

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第4题

幼儿成长档案袋评价的基本内容包括（)。

A.幼儿生长发育方面

B.幼儿认知活动方面

C.幼儿动手能力方面

D.幼儿艺术活动方面

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第5题

教师依据教学目标与计划，请学生持续一段时间主动收集、组织与省思学习成果档案，以评定其努力、进步、成长情形的评价方法是()

A.档案袋评价

B.动态评价

C.轶事记录评价

D.同伴评价

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第6题

用成长资料袋或观察记录册等方式收集幼儿成长过程中的各种资料，一定时期进行分析、比较、总结，以发现幼儿的变化，此属于幼儿园课程评价的（)方法

A.观察

B.对话

C.成长资料袋评价

D.幼儿作品分析

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第7题

由教师持续一段时间主动收集、组织与反思自己专业成长过程的档案，以评价教师专业成长状态的方法是()。

A.档案袋方法

B. 评估表方法

C. 展示课方法

D. 知识测评方法

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第8题

对学前儿童美术能力发展状况的评价大致包括____。

A.评价幼儿美术的活动过程

B.评价幼儿的美术心理成长过程

C.评价幼儿的美术作品

D.评价教师对幼儿美术作品影响的过程

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第9题

老师在班上用眼一扫，便知道哪些幼儿在，哪些幼儿不在。这说明这位老师注意分配的能力强。

A．错误

B．正确

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第10题

对幼儿发展评价说法错误的是（）

A.具体的评价内容可根据评价目的、教育工作的需要进行选择

B.评价者在进行幼儿发展评价时都要有正确的评价价值取向

C.对幼儿的发展评价要采用动态评价的方式

D.教师应该采用一成不变的评价方式评价幼儿发展

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