A.一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做
B.间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点
C.兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养
D.当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力
A.自发性的兴趣阶段、无选择的兴趣爱好、有选择的兴趣
B.无条件反射性兴趣、条件反射类兴趣、社会性兴趣
C.先天反射性反应阶段、相似性物体再认知觉阶段、新异性事物探索阶段
D.初级兴趣、次级兴趣、社会性学习兴趣
A.兴趣与职业存在一定的匹配性
B.兴趣是否一定要在职业中体现是一个价值观问题,人人都可以有不同的选择
C.兴趣会在职业中慢慢清晰起来
D.你有可能在工作中慢慢培养兴趣
A.最初对学习的外部活动更感兴趣,以后逐步对学习的内容更感兴趣
B.最初的学习兴趣是不分化的,以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣
C.游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用,中年级以后,这种作用就逐渐降低
D.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
A.学习动机不强,缺乏学习兴趣
B.学习焦虑过低,没有明确的学习目标,没有压力
C.学习没有计划,随意性过大
D.过多地参与与学习无关的活动,造成中心兴趣转移