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[判断题]
实际上,学习成绩往往是学生是否愿意提问的最好指示,学生的学习成绩越差,学生预期所需要的帮助越大,该生提问的可能性越小。（)
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某次抽样调查研究显示，学生每天看电视的时间越多，他们的学习成绩越差。该研究属于（）
A．因果研究
B．相关研究
C．个案研究
D．纵向研究
某次抽样调查研究显示，学生每天看电视的时问越多，他们的学习成绩越差。该研究属于
A.因果研究
B.相关研究
C.个案研究
D.纵向研究
A．学习成绩在奖学金的评定、研究生录取、毕业分配等方面是重要的指标，公开发布学生的学习成绩，能够让学生都来参与和监督这方面的工作。
B．通过电子邮件发送学生的学习成绩，会增加管理部门的工作量，恐怕工作人员还需要一段时间的适应。
C．部分学生尚不熟悉电子邮件的收发，如果弄丢了自己的学习成绩，会给工作带来不必要的麻烦。
D．公开发布学生的学习成绩，虽然能起到一定的激励作用，但也会损伤一部分同学的自尊心。
E．电子邮件的保密性并不绝对可靠，如果发生泄密，个人隐私的保护同样会出现问题。
