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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

以下说法错误的是()

A.生活馆活动和健康区域活动截然不同，没有关联

B.生活馆活动和健康区域活动都可以提供操作流程图

C.幼儿清洗完工具，教师依然要进一步消毒

D.建立清洗工具的规则一方面满足幼儿自理能力发展需要，又能保证其他幼儿及时用到工具

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第1题

数学区域活动的关键在于()

A.教师对幼儿的观察

B.操作材料的投放

C.教师对幼儿的指导

D.区域活动规则的建立

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第2题

下列关于区域活动说法错误的是()

A.区域活动多为幼儿自主的选择活动，为幼儿提供更多按照自己兴趣和能力进行活动的机会，满足了幼儿个别化的需要

B.区域活动中教师的影响和控制比较间接，比较隐蔽，是通过对环境的创设实现的

C.区域活动主要是幼儿自己的活动，自己的游戏

D.区域活动是孩子们自己的活动，教师的职责就是看着孩子们不发生安全事故

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第3题

区域活动设计时应该考虑（)

A.设计具体的区域活动

B.幼儿的兴趣和发展需要

C.选择恰当的活动材料

D.幼儿的年龄阶段

E.思考各种活动区的活动内容和目标

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第4题

区域活动规则是由教师一步到位地制定出来并让幼儿遵守的。（）

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第5题

()是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等，与物体相互作用的活动。

A.模拟游戏活动

B.实物操作活动

C.幼儿园活动

D.与他人交往活动

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第6题

在区域活动中教师必须依靠()来对幼儿进行隐性的引导.

A.材料的投放

B.活动规则的制定

C.活动中的指导

D.明确活动目标

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第7题

应提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品,带领幼儿进行歌唱、表演等纯模仿活动（）

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第8题

教师在布置活动区域时，各活动区要划分清楚、界限明确，便于幼儿开展活动和教师进行管理，这是活动区之间的()。

A.界限性

B.相容性

C.转换性

D.规则性

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第9题

广义的幼儿健康教育活动指根据幼儿健康教育的目标和任务，根据社会的需求和学前儿童的身心发展规律而专门设计的引导幼儿主动活动的学习过程。（)

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