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[判断题]

对3岁幼儿与6岁幼儿的语言要求是一致的。（)

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第1题

3岁幼儿处于理解语言阶段。（)

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第2题

对不同年龄段幼儿续编故事的要求是不同的。（)

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第3题

幼儿语言发展规律对幼儿语言教育的意义主要表现在哪些方面（)？

A.幼儿语言教育要适合幼儿的发展水平

B.幼儿语言教育要依据幼儿的心理发展过程循序渐进

C.幼儿语言教育要抓住幼儿语言发展的关键期

D.语言教育要适合不同幼儿的发展水平

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第4题

培养幼儿的语言能力是幼儿语言教育的目标。（)

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第5题

幼儿文学的语言要浅显，也就是要学“娃娃腔”。（)

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第6题

口语是在幼儿从（)建立和发展起来的，这一年龄段是掌握语言的关键时期。

A.2～3岁

B.3～8岁

C.2～7岁

D.4～6岁

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第7题

表演故事可以加深幼儿对故事的理解、促进幼儿语言运用能力。（）

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第8题

在分析幼儿语言谈话发展水平的同时，要分析所选择的教育内容对该班幼儿语言发展的价值和作用，并阐明设计本次教育活动的意图。（)

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第9题

幼儿的语言是在运用的过程中发展起来的，语言学习具有模仿的特点，教师应重视与幼儿的个别交流，以及幼儿之间的自由交谈。（)

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