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更多“科学教育中的探究性教学是指导在教师和学生共同组成的学习环境中…”相关的问题
第1题
教育心理学的根本任务是()。
A.揭示学校教育中学与教的基本的心理学规律，帮助教师解决教学中的实际问题。
B.建立系统、科学的学习理论
C.建立系统的教学理论
D.帮助教师科学地指导学生学习
第2题
有关科学探究表述正确的是（)。
A.科学探究既是学习内容，又是学习方式
B.探究教学要按照科学探究的8个要素依次开展教学活动
C.科学探究必须由学生独立完成
D.科学探究要在教室或实验室完成
第3题
理解教育心理学的对象，要注意（)。
A.教育心理学是一门科学的学科，它要遵循科学的全部规律，具备科学学科应当具备的要求
B.教育心理学并不研究所有学与教的问题
C.教育心理学研究的学与教，包括知识、技能的学与教及其伴随这一过程的有关能力的发展，但也涉及学生的思想品德、行为习惯和情感态度的学习
D.学校中的教育和教学活动虽然是教育学双方共同完成的活动，但只有弄清楚了学生学习的过程及其主要影响因素，才能知道如何有效地指导学生学习
第5题
下列哪项属于人本主义教育理论在教育中的应用（）
A.在教学中教师要采取多种有效方式随时唤起学生的注意
B.教师要经常将学生学习的进展情况以恰当的方式反馈给学生
C.教师应充分利用社区的学习资源，让学生成为知识的探索者
D.在教材难易安排上，教师必须考虑学生学习动机的维持
第7题
科学取向教学论把学习目标界定为()。A学生学习的结果B学生学习的结果和过程C学生学习的结果和
科学取向教学论把学习目标界定为()。
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A学生学习的结果
B学生学习的结果和过程
C学生学习的结果和价值观
D知识与技能、过程与方法、态度和价值三个维度
第8题
教学方法是指为完成教学任务()。A．教师教育学生的方法B．教师指导学生学习的方法C．教师讲授课程的
教学方法是指为完成教学任务()。
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A．教师教育学生的方法
B．教师指导学生学习的方法
C．教师讲授课程的方式
D．师生共同活动的方式
第9题
“以学生的学习为中心”，指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”，学生是学习的主体，教师是（)。
A.活动的设计者
B.教学的引导者
C.环境的营造者
D.过程的辅导者
E.成长的指导者
