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[多选题]

埃维和罗索提出的课程领导的要素包括()。

A.注重学生的改革

B.强调教师的专业发展

C.促进学习效率

D.引领课程改革

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第1题
新课程改革倡导()的课程评价。

A.突出甄别和选拔功能

B.立足过程,促进发展

C.强调新的学习方式

D.强调学生学会学习

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第2题
在我国当前的基础教育课程改革中,要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?() A.甄别与选拔
在我国当前的基础教育课程改革中,要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?() A.甄别与选拔 B.促进学生发展 C.促进教师专业发展 D.改进教学过程

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第3题
我国基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调 ()

A.甄别与鉴定

B.选拔与淘汰

C.促进学生发展与改进教学实践

D.促进学生分流

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第4题
新课程改革对课程评价的要求是()。①建立促进学生全面发展的评价体系②建立促进教师不断提高的评价体系③建立促进课程不断发展的评价体系④继续改革和完善考试制度

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

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第5题
初等教育课程改革的反思:()

A.高度重视,大范围变革;

B.课程结构改革已为人们普遍关注,也是课程改革的重点;

C.在推进课程改革的过程中,注重学校内部和学校外部的配套改革;

D.提高教师素质,行师资培训和教师队伍建设。

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第6题
生物学课程的价值主要表现为()

A.为学生终身学习和发展打下基础

B.培养学生的生物科学素养

C.实现生物课程改革的目标

D.为学生步入社会、择业和确定进一步学习的专业方向提供帮助

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第7题
课程改革要求改变课程结构过于强调()、科目过多和缺乏整合的现状。

A.学科本位

B.学生本位

C.经验本位

D.教师本位

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第8题
2014年我国提出深化基础教育课程改革,必须把()作为教育的根本任务,注重发展学生的核心素养和关键能力

A.教书育人

B.立德树人

C.以人为本

D.关爱学生

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第9题
纪60年代初美国课程改革代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世。下列对该书基本主张的概括中,不正确的是()

A.强制学术标准,注重教学内容的现代化

B.强调学科基本结构的学习和发现教学方法的运用

C.强调中小学教师和课程专家在课程改革中的作用

D.主张任何学科都能以某种方式教给任何年龄阶段的任何儿童

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