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[判断题]

幼儿园开展亲子游戏如果忽视幼儿的年龄特征，会使幼儿对亲子游戏失去兴趣。（)

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更多“幼儿园开展亲子游戏如果忽视幼儿的年龄特征，会使幼儿对亲子游戏…”相关的问题

第1题

小班幼儿亲子游戏准备策略包括活动过程中()。

A.游戏材料的提供和游戏经验的准备

B.充分尊重幼儿的兴趣

C.亲子双方的身心准备

D.游戏内容的选择

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第2题

小班幼儿亲子游戏准备策略包括活动过程中()。

A.充分尊重幼儿的兴趣

B.亲子双方的身心准备

C.游戏内容的选择

D.游戏材料的提供和游戏经验的准备

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第3题

小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括()。

A.记录亲子游戏全过程

B.提升游戏的价值和意义

C.鼓励家长对游戏进行反思和评价

D.注重亲子游戏活动的过程评价

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第4题

随着幼儿年龄的增长，亲子游戏在幼儿活动中的比重下降，但地位仍然重要。（)

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第5题

关于大班幼儿亲子游戏的评价策略说法错误的是（)

A.在观察和资料整理的基础上进行评价

B.引导幼儿自我评价

C.借助工具对亲子游戏进行评价

D.将教师对幼儿的评价作为唯一评价标准

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第6题

成人与幼儿最初交往的典型形式是()。

A.角色游戏

B.亲子游戏

C.结构游戏

D.区角游戏

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第7题

幼儿园游戏课程化要求教师根据幼儿兴趣和发展需要灵活生成主题游戏。（）

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第8题

最适合幼儿身心发展需要，是幼儿期最典型、最具特色的游戏的是()。

A.表演游戏

B.亲子游戏

C.智力游戏

D.角色游戏

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第9题

下列关于中班幼儿亲子游戏过程指导策略说法错误的是（)

A.指导以观察为依据

B.家长对幼儿游戏的指导方法包括言语指导和非言语指导方法

C.一般来说，家长指导游戏的方式有三种，平行法、共同游戏法和垂直指导法

D.在亲子游戏中，家长应该是观察者、引导者和替代者

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第10题

13--18个月龄幼儿语言发展教育策略,开展亲子阅读，图书、儿歌、童谣都是开展亲子阅读的好素材（)

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第11题

幼儿园语言游戏活动设计与实施的基本结构（)。

A.创设游戏情景，引发幼儿兴趣

B.交代游戏规则，明确游戏玩法

C.教师指导幼儿游戏

D.幼儿自主游戏

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