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[主观题]

2009年8月12日，教育部颁发了()进一步明确了班主任的的概念、地位、配备与选聘、职责与任务、待遇与权利、培养与培训、考核与奖惩等等。自此，我国中小学的班主任工作制度逐步走向成熟。

2009年8月12日，教育部颁发了（)进一步明确了班主任的的概念、地位、配备与选聘、职责与任务、待遇与权利、培养与培训、考核与奖惩等等。自此，我国中小学的班主任工作制度逐步走向成熟。

A、《小学暂行规程》

B、《小学班主任工作暂行规定》

C、《全国中小学班主任培训计划》

D、《中小学班主任工作规定》

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第1题

教育部于2009年颁发的规范我国中小学班主任工作的规章性文件是 ()A ．《中小学班主任工作规程》 B．

教育部于2009年颁发的规范我国中小学班主任工作的规章性文件是 ()

A ．《中小学班主任工作规程》

B．《中小学班主任I作规定》

C．《中小学班主任工作条例》

D．《中小学班主任工作办法》

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第2题

《中小学班主任工作规定》的精神没有体现的是（）

A.中小学班主任在中小学生思想道德建设和全面健康成长方面发挥着重要的作用。

B.国家对班主任在学校教育中重要地位的重视。

C.中小学班主任在班级中承担特殊的职责和任务。

D.班主任对学生学业成绩的重要影响。

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第3题

1988年，国家教委颁布小学班主任工作暂行规定（试行)与中学班主任工作暂行规定（试行)，使班主任制度更为完善。（)

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第4题

在《中小学班主任工作规定》中规定，中小学班主任的主要角色是()

A.中小学生健康成长的引领者

B.班主任要努力成为中小学生的人生导师

C.班主任属于学校的基层领导

D.中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者

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第5题

2006年6月4日，教育部颁布了《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，明确提出班主任工作是具有高度专业性的工作，不是任何教师都能够胜任的，应选聘有较高专业道德.专业知识和能力的教师担任班主任。（)

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第6题

为什么中小学教育特别重视班主任工作？

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第7题

班主任工作管理的首要任务是()

A.确定合适的人选

B.对班主任工作的指导与评价

C.对班主任的培训

D.班主任积极开展工作

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第8题

根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴？() A. 作风

根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴？（）

A. 作风正派，心理健康，为人师表

B. 热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通

C. 爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力

D. 具有多年的教学经验

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第9题

根据《中小学班主任工作条例》，选聘班主任应当突出考查的条件不包括____。

A.作风正派，心理健康，为人师表

B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通

C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力：

D.教书育人，具有较强的教学管理能力

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