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[单选题]

提出“道德发展阶段论”的代表人物是()

A.杜威

B.马卡连柯

C.班杜拉

D.科尔伯格

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第1题
提出社会学习论道德教育思想的主要代表人物是()

A.杜德海姆

B.杜威

C.班杜拉

D.柯尔伯格

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第2题
提出道德认知发展阶段理论及其道德教育模式的是()。A.柯尔伯格B.杜威C.涂尔干D.马卡连柯
提出道德认知发展阶段理论及其道德教育模式的是()。

A.柯尔伯格

B.杜威

C.涂尔干

D.马卡连柯

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第3题
提出道德发展“他律和自律论”的研究者是_________。

A.皮亚杰

B. 柯尔伯格

C.吉利根

D. 班杜拉

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第4题
用“道德两难法”研究儿童道德发展阶段的是()。

A.埃里克森

B.柯尔伯格

C.皮亚杰

D.班杜拉

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第5题
提出三水平六阶段的道德发展理论的是()。

A.埃里克森

B. 柯尔伯格

C. 皮亚杰

D. 班杜拉

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第6题
提出道德发展的“三期六段论”的心理学家是()A.皮亚杰B.布鲁纳C.科尔伯格D.班图拉

提出道德发展的“三期六段论”的心理学家是()

A.皮亚杰

B.布鲁纳

C.柯尔伯格

D.班图拉

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第7题
论述科尔伯格的道德发展阶段论。
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第8题
有关社会化的理论中,属于认知发展论观点的理论是( )

A.科尔伯格(L.Kohlberg)的道德发展论

B.埃里克森(E.H.Erikson)的心理发展论

C.班杜拉(A.Bandura)的社会学习理论

D.J.Harris的群体社会化理论

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第9题
第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是( )。

A.弗洛伊德

B.柯尔伯格

C.班杜拉

D.皮亚杰

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