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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

创造出“字不离词，词不离句，句不离文”的随课文分散识字教学法的小学语文特级教师是（)。

A、李吉林

B、霍懋征

C、袁瑢

D、斯霞

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更多“创造出“字不离词，词不离句，句不离文”的随课文分散识字教学法…”相关的问题

第1题

识字教学提倡：字不离词，词不离句，句不离文。()

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第2题

集中识字的特点有（)

A.先识字，后读书

B.字不离词，词不离句

C.利用学习中的迁移规律

D.利用了识字与阅读的联系

E.充分发挥汉语拼音的多功能作用

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第3题

工作完了，不彻底试验良好不离;2.影响正常使用的设备缺点未修好前不离;3.（)。

A.发现设备有异状不离

B.发现设备有异状时，未查清原因不离

C.未查清原因不离

D.未登记好不离

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第4题

明清启蒙思潮的特征是()。

A.理不离欲

B.公不离私

C.义不离利

D.男尊女卑

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第5题

（）申人俊与谁是焦不离孟，孟不离焦？

A.马人龙

B.吉人通

C.田人聚

D.何人义

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第6题

下列不属于英国的社会风情与习俗的是（）

A.饮食一日四餐，早饭，中饭，下午茶，晚饭。

B.爱喝啤酒

C.在英国酒馆喝酒没有年龄限制

D.茶不离口，报不离手。

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第7题

存在之为存在是不离实践的。()

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第8题

测量呼吸时护士的手不离开诊脉的部位主要为了

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第9题

通灵宝玉上刻的铭文是：

A.不离不弃,仙寿恒昌

B.你证我证,心证意证

C.不离不弃,芳龄永继

D.莫失莫忘,仙寿恒昌

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