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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

和早教教师一样，教养人同样在婴幼儿保教工作中扮演了极其重要的角色。这体现了在婴幼儿早期教育

中()。

A 事业主体的多元性

B 教育主体的双重性

C 内容和方法的针对性

D 教育对象的特殊性

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更多“和早教教师一样，教养人同样在婴幼儿保教工作中扮演了极其重要的…”相关的问题

第1题

婴幼儿保育与教育的教育对象除了O～3岁婴幼儿之外，还包括()。

A.政府管理部门

B.教养人

C.早教教师

D.社区自愿者

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第2题

幼儿园（)是以保教人员为主体，以保教实践为基础，有目的、有计划运用教育活动规律，采用科学的方法解决保教工作中的问题，从而提高保教质量的研究活动。

A.教学活动

B.教研工作

C.保育工作

D.物质环境

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第3题

“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（）。

A.个别教育原则

B.因材施教原则

C.保教结合原则

D.集体教育原则

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第4题

班级_是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本单位，幼儿教师（班级保教人

班级_是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本单位，幼儿教师(班级保教人员)是保教活动的主体。()

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第5题

下述说法中不正确的是（）

A.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体

B.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程

C.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体

D.受教育者是教育过程中“学”的主体

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第6题

()既为0-3岁婴幼儿提供保育与教育，也为婴幼儿教养人提供科学育儿方法，它旨在提高社区散居婴幼儿的受教育率和受教育水平。

A.学校

B.幼儿园

C.保育与教育机构

D.家庭

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第7题

给婴幼儿提供的教育内容应当是正面健康、积极向上的、以表现和赞美真善美的内容为主，这属于教肓内容选择的（)要求。

A.实践性

B.思想性

C.教育性

D.趣味性

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第8题

早教活动设计的()，即指对于0-3岁婴幼儿，生活环节即活动，也体现在对教养人指导的生活化。

A.个别化原则

B.游戏化原则

C.生活化原则

D.发展性原则

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第9题

对于0－3岁婴幼儿来说，最重要的生活场所是家庭而不是早教中心，最重要的关系人是父母而不是早教

对于0-3岁婴幼儿来说，最重要的生活场所是家庭而不是早教中心，最重要的关系人是父母而不是早教教师。()

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