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[单选题]

在偏远的地区,不同年纪编在一个班级内,教师一节课在直接授课和完成作业之间交替教学,这种教学组织形式是()。

A.个别教学

B.课堂教学

C.混合教学

D.复式教学

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第1题
复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由一位教师分别用不同程度的教材,在同一
节课里对不同()的学生,采取直接教学和自动() 交替的办法进行教学的组织形式。

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第2题
把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由
一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是 ()

A.分层教学

B.合作学习

C.小班教学

D.复式教学

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第3题
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级。直接教学与布置、完成作业轮流交换.在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()

A.A.分层教学

B.B.合作学习

C.C.小班教学

D.D.复式教学

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第4题
教师分别对个别学生进行教学的组织形式叫做()。

A.自学

B.个别教学

C.小组教学

D.班级授课

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第5题
把两个或两个以上年级的学生编在一个班里由一位老师用不同教材、对不同年级的学生采取直接教学和作业交替的办法进行教学的组织形式称之为()

A.个别教学

B.复式教学

C.道尔顿制

D.特朗普制

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第6题
教学组织形式的历史演变,包括()。

A.个别化教学组织为主

B.班级授课为主

C.改造班级授课制阶段

D.一对一授课阶段

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第7题
封建社会采用的教学组织形式主要是()

A.个别教育

B.班级授课

C.分组教学

D.道尔顿制

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第8题
复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。()
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第9题
为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫做()。

A.班级授课制

B.教学方式

C.教学组织形式

D.分组教学制

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第10题
把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由教师分别使用不同的教材交叉地对不同年级的学生进行教学的组织形式是()。

A.合作教学

B.复式教学

C.设计教学

D.分组教学

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第11题
在人类历史上,教学组织形式先后经历了个别教学、班级授课制以及教学组织形式的多元化三个阶段。()
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