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[判断题]

在教学过程中,老师为了让幼儿更好地理解故事内容,在小朋友看故事后,老师提问小蛋壳遇到了谁他们之间发生什么这是提问语中的探究式提问()

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第1题
为了更好地发展幼儿的想象力和创造力,所有的故事都可以适当引导幼儿进行续编或创编。()
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第2题

在教学过程中为引起幼儿的注意、启发幼儿思考,常用的活动指导语是()。

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第3题
在故事学习中,挂图等多媒体教学工具的使用可以帮助幼儿更好地理解故事内容,为幼儿的讨论或仿编提供“支架”,因此教师朗读第一遍故事的时候就应出示挂图或多媒体课件。()
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第4题
在教学过程中,老师的赞赏可以提高学生的()。

A.自信心

B.优越感

C.满足感

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第5题
大班下学期,李丽和王苹老师为了做好入学准备开始使用小学的教材,在班里开展写汉字、学拼音、做算术题的活动,这种做法()。

A.能培养幼儿的入学适应性

B.是幼儿教育“小学化”的表现

C.能促进幼儿更好地发展

D.有利于培养幼儿独立性

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第6题
为了培养幼儿想象力,老师让幼儿画蝴蝶,以下做法恰当的是()

A.老师划好左半边蝴蝶,幼儿模仿完成右半边

B.老师在黑板上逐笔示范,让幼儿跟着画

C.幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿自己画

D.老师先画蝴蝶,然后让幼儿照着画

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第7题
‍‍ 为了培养幼儿想象力,老师让幼儿画蝴蝶,下列做法恰当的是‍‍

A.老师划好左半边蝴蝶,幼儿模仿完成右半边

B.老师在黑板上逐笔示范,让幼儿跟着画

C.幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿自己画

D.老师先画蝴蝶,然后让幼儿照着画

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第8题
在教学过程中,教师和幼儿是相互制约、相互促进、共同提高的。()
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第9题
为了更好地促进幼儿大脑两半球的发育,应让幼儿多动手,尤其是多用两手同时做手指操、基本体操等活动()
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第10题
教学方法是老师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现教学目的所采用的()和途径的总称

A.手段

B.方法

C.技术

D.以上都不对

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第11题
为了培养幼儿想象力,老师让幼儿画蝴蝶,下列做法恰当的是()

A.老师划好左半边蝴蝶,幼儿模仿完成右半边

B.老师在黑板上用笔示范,让幼儿跟着画

C.幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿自己画

D.老师先画蝴蝶,然后让幼儿照着画

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