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教练员在教学中可以不按规定学时进行教学。()

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第1题
教练员在规定学时内完成各个教学项目后,不一定学员的学习情况进行评价。()
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第2题
教练大纲规定的教学项目、内容、目标和学时,是教练员实施教学的基本依据。()
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第3题
不按教学大纲规定的学时进行教学,随意缩短教学时间,实际上已经侵犯了学员的利益和权利。()
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第4题
教练员要采取“计时制”方式进行教学,保障学员有效驾驶学时。()
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第5题
教练员与学员进行一一的授课,是教练员和学员的互动教学过程。()
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第6题
教练员的权威对教学训练成效及教育效果产生积极影响的具体表现阐述错误的是()。

A.权威使得教练员的批评和表扬能有效地唤起运动员深层次的情感反应,而不仅仅是影响教练员的行为

B.权威使得教练员的一举一动、一言一行都会成为运动员心目中的榜样,对运动员的所思所想和所作所为时刻产生着潜移默化的影响

C.基于权威而导致的信赖感和信服感使得教练员在教学训练以及日常生活中的各项要求可以较容易地转化为运动员的自觉自愿的行动

D.教练员的权威使得运动员对教练员训练指导及教学安排的正确性深信不疑

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第7题
在教学活动中,为完成特定的教学任务,教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构,称为()

A.教学模式

B.教学组织形式

C.教学原则

D.教学过程

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第8题
在进行概念性、规律性以及原理性知识的教学时,因为这类知识往往具有一定的深度,相对抽象、复杂,
是教学中的难点,所以教师可以采用游戏式的反馈。()

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第9题
在教学中,贯彻理论联系实际原则要求( )。

A.保证教学的科学性

B.发扬教学民主

C.逐步培养与形成学生综合运用知识的能力

D.按教材的系统性进行教学

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