药师在发药时,对患儿家长进行必要的发药交代,不正确的是()。
A.告知家长药品的使用方法,提醒家长要仔细阅读药品说明书,尤其是药品的用法用量、注意事项、禁忌、药品的贮存等内容;
B.将药品放在小儿不能取到的地方,尤其不能与零食放在一起
C.告知家长可自行增加小儿的用药剂量和用药次数
D.用药时,要严密观察小儿的病情变化及治疗中的药物反应
A.告知家长药品的使用方法,提醒家长要仔细阅读药品说明书,尤其是药品的用法用量、注意事项、禁忌、药品的贮存等内容;
B.将药品放在小儿不能取到的地方,尤其不能与零食放在一起
C.告知家长可自行增加小儿的用药剂量和用药次数
D.用药时,要严密观察小儿的病情变化及治疗中的药物反应
药师在发药时,对患儿家长进行必要的发药交代,不正确的是()。
a.用药时,要严密观察小儿的病情变化及治疗中的药物反应
b.将药品放在小儿不能取到的地方,尤其不能与零食放在一起
c.告知家长药品的使用方法,提醒家长要仔细阅读药品说明书,尤其是药品的用法用量、注意事项、禁忌、药品的贮存等内容;
d.告知家长可自行增加小儿的用药剂量和用药次数
A.中成药的使用禁忌和注意事项
B.中成药的药物组成
C.需特殊贮存的药品,应提醒患者按要求贮存
D.中西药联用,应向患者交代间隔半小时左右服用
E.栓剂、滴眼液等特殊剂型,应向患者说明正确的使用方法
A.中成药的使用禁忌和注意事项
B..需特殊贮存的药品,应提醒患者按要求贮存
C.中西药联用,应向患者交代间隔半小时左右服用
D.中成药的药物组成
E.栓剂,滴眼液等特殊剂型,应向患者说明正确的使用方法
A.泡腾片辅料中有泡腾崩解剂,遇水产生大量二氧化碳,不应直接口服而应用水冲服,等待完全溶解后再口服,该患儿服用方法不正确
B.本患儿家长在拿到维生素C泡腾片时药师交代不清,导致不良后果
C.医师开具此类特殊剂型的药物时未注意患儿的年龄、家长的认知水平等
D.该患儿服用泡腾片后出现严重的过敏性休克表现
E.泡腾片本身在喉管分解窒息的可能性很小,患儿死亡的原因与异物卡喉的情况是一样的,异物致喉管呼吸堵塞
A.需要熟练掌握并始终学习中医药理论和基本知识,特别是临床中药学
B.在回答患者咨询问题时,应先全面了解其病史、病情资料,准确掌握其病证后再回答
C.在进行发药交代时,对育龄期妇女的身体状况只需明确其是否妊娠即可
D.在采购与调剂饮片时,要确保药品品种不混乱、药用部位准确、炮制适当
E.对患者进行用药教育时,应告知患者关注偏性突出、作用强烈中药的正确使用
A.药师不得擅自更改或者代用处方药品
B.处方审核、调配、复核、发药均完成之后,再统一由操作者签字或签章
C.药品应按药品说明书上的温度要求进行贮存
D.发药时应逐个药品交待使用方法与注意事项
A.发药时对照处方逐一向患者交代药品名称、数量,也能起到再次核对的作用
B.一人在药房值班,药师调配处方后,可不必再进行核对
C.发药前必须有双人核对
D.一人在药房值班,需要分别在配方和核对签名处签名后,再将药品发给患者
审核处方指的是()。
a.药师按照处方及时准确调配药品的过程
b.发药前双人核对,对药品种类、剂型、数量进行审核,确认与处方内容一致后发出的过程。
c.由药师以上专业技术人员在处方划价或调配前对处方进行实时审核的过程
d.药师在向患者发放药品时应对患者进行面对面的口头交代
A.药师应在发药交代、药物咨询等工作中告知患者辨识和防范已知药品不良反应的方法
B.调剂人员掌握药品不良反应相关知识,有责任、有能力辨识和防范已知的药品不良反应
C.各监测点只报告所有确定的药品的不良反应,不报告可疑不良反应
D.发现可能与用药有关的ADR/ADE须详细记录,并及时汇报给本科室的ADR监测员
A.做到“四查十对”
B.对小儿的用药剂型和用药剂量要特别关注
C.为方便患儿服用,可提示家长将肠溶片研碎给孩子冲服
D.重视小儿的日龄、月龄及体重