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[判断题]

我国教育目的体系由国家所规定的教育目的和各级各类学校制定的培养目标、教学目标三个层次构成。()

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第1题
教育方针是国家教育工作的__________和__________,是国家根据政治经济的要求,为实现教育目的所规定的教育工作的__________;它包括:教育工作的服务方向、教育目的、实现教育目的的途径
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第2题
我国教育目的在基本内容的表述上虽不尽相同,但基本精神是一致的,概括地说,其基本精神包括()。

A.培养劳动者是我国教育目的的总要求

B.要求德、智、体等方面全面发展是我国教育目的的素质结构

C.坚持社会主义方向是我国教育目的的根本性质

D.教育与生产劳动相结合是实现教育目的的唯一途径

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第3题
我国教育目的基本层次包括()

A.国家教育方针

B.国家教育目的

C.学校培养目标

D.教师教学目标

E.学生发展目标

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第4题
教育目的的精神实质是()

A.培养劳动者是社会主义教育目的的总要求

B.重视人文性是我国教育目的的根本特点

C.坚持社会主义方向,是我国教育目的的根本特点

D.要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准

E.培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准

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第5题
关于教育目的的说法错误的是()。

A.不同社会、不同国家的教育目的都各不相同

B.教育目的是由人提出的,它的形式是主观的

C.教育目的不为社会历史的客观进程所制约

D.教育目的不是超社会的

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第6题
从我国现有的教育法律、法规来看,我国的教育法律法规体系由()和()法组成。

A.教育部门法

B.教育行政法规

C.横向六个部门法

D.纵向五个层次

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第7题
教育目的的双重性是指教育同时承担了双重目的,即()。

A.教育的本体目的

B.教育的工具性目的

C.教育的国家目的

D.教育的个人目的

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第8题
坚持社会主义方向是我国教育目的的性质,要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育()

A.性质

B.动力

C.目的

D.内容

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第9题
关于东方方文化的传统说法正确的是:()

A、所规定培养目标往往突出个人的自由发展。

B、所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚。

C、比较重视个人。

D、所规定的教育目的往往突出个人的自由发展。

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第10题
根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门所制定的有关教育和教学工作的指导性文件,称为课程标准。()
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第11题
教育目的要求培养社会主义事业的_______和_______,是坚持政治思想舅顺、道德品质和文化知识能力的统一,是我国教育目的的社会价值取向的规定
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