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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于教育目的的说法错误的是()。

A.不同社会、不同国家的教育目的都各不相同

B.教育目的是由人提出的,它的形式是主观的

C.教育目的不为社会历史的客观进程所制约

D.教育目的不是超社会的

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第1题
关于教育目的的社会制约性,说法错误的是()A.对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件B.教育

关于教育目的的社会制约性,说法错误的是 ()

A.对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件

B.教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治设施的制约

C.我们肯定教育目的的社会制约性,并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点

D.教育目的是受生产力制约的

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第2题
不同的社会发展阶段教育目的是相同的。不同的社会发展阶段教育目的是相同的
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第3题
关于教育目的的社会制约性,说法错误的是().A.教育目的是受生产力制约的B.教育目的受一定的生产关

关于教育目的的社会制约性,说法错误的是().

A.教育目的是受生产力制约的

B.教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治设施的制约

C.我们肯定教育目的的社会制约性,并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点

D.对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件

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第4题
在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的()。A.

在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的()。

A.永恒性

B.历史性

C.继承性

D.生产性

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第5题
关于教育目的的社会制约性,说法错误的是( )。

A.教育目的是受生产力制约的

B.教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治设施的制约

C.肯定教育目的的社会制约性并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点

D.对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件

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第6题
以下关于洞穴理论说法正确的是?

A.它以寓言的形式呈现

B.它在《理想国》中出现

C.它的直接目的是为了揭示受过教育的人与没受过教育的人的本质不同

D.以上说法都正确

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第7题
在不同社会,或同一社会不同的历史时期,教育的性质、目的、内容等都各不相同。这体现了教育具有()。

A.永恒性

B.历史性

C.阶级性

D.相对独立性

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第8题
以下关于教育目的的论述,错误的是()。A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B.教

以下关于教育目的的论述,错误的是()。

A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合

B.教育目的受制于生产力的发展

C.教育目的就是各级各类学校的培养目标

D.教育目的体现了人们的教育理想

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第9题
不同国家的社会制度有不同的教育目的。()
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第10题
不同国家、不同时代的教育目的的制定,都受到当时的社会_______、_______、_______等因素的影响
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第11题
教育方针是国家教育工作的__________和__________,是国家根据政治经济的要求,为实现教育目的所规定的教育工作的__________;它包括:教育工作的服务方向、教育目的、实现教育目的的途径
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