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美国学前教育机构与家庭合作,通过家长会,传递各种教育儿童的信息。()

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第1题
美国学前教育机构与家庭合作通过家长手册满足家长的不同需求。 ()

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第2题
学前教育机构与家庭合作的目的主要是为儿童服务。 ()

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第3题
学前教育机构与家庭合作活动要面向全体家长和全体儿童。 ()

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第4题
学前教育机构与家庭合作活动的价值在于()。

A.有利于学前教育法规的落实

B.有助于学前教育质量的提高

C.有益于学前儿童全面的发展

D.有利于家长教育素质的增强

E.有助于顺应世界学前教育的趋向

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第5题
学前教育机构是儿童走出家庭的第一个教育机构。 ()

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第6题
学前教育机构与家庭合作活动要根据儿童、 教师、家长等具体情况,妥善安排,这体现的是具体性原则。
()

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第7题
英国学前教育机构与家庭、社区合作通过“发展记录” 使家长知晓孩子的发展水平。()

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第8题
英国学前教育机构与家庭、社区合作通过“家长委员会” 使家长能帮助幼儿园筹措资金。()

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第9题
通过美国学前教育机构与家庭合作共育的形式, 给我们的启示应做到家园合作的()。

A.平等性和随意性

B.双向性和互惠性

C.多样性和全面性

D.实效性和规范性

E.日常性和随访性

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