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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

关于美育功能的说法不准确的有（)。

A.诉诸感性

B.形象直观

C.潜移默化

D.化性起伪

E.怡情养性

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第1题

美育的特点与功能包括（)

A.诉诸感性

B.潜移默化

C.怡情养性

D.化性起伪

E.寓教于乐

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第2题

美育的基本特点在于（）。

A.诉诸感性

B.潜移默化

C.能动性

D.受动性

E.广阔性

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第3题

“美育”的自由性是由()所决定的。

A.形象性

B.非功利性

C.理性

D.直观性

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第4题

美育的特点有（）。

A.美育是感性的

B.美育是非常愉快的

C.美育是不可抗拒的

D.美育具有陶冶性情的作用

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第5题

语文多媒体课件的特征有（)。

A.学科知识的形象演示

B.抽象问题的直观表现

C.复杂内容的简明归纳

D.情趣意味的感性渲染

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第6题

美育与智育的区别是()

A.目的不同，智育是认知教育，美育是情感教育

B.过程不同，智育是知识教学过程，美育是情感升华过程

C.性质不同，智育是由内而外输入，美育则有内在自发性

D.接受不同，智育用脑接受，美育用心接受

E.思维方式不同，美育离不开感性形象，智育以逻辑思维能力为核心

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第7题

车尔尼雪夫斯基说：“形象在美的领域中占着统治地位。”这可以说明美育是()

A.感性的

B.愉快的

C.不可抗拒的

D.自然而然的

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第8题

自闭症儿童的记忆力特点是()。

A.记忆不准确

B.记得慢，忘得快。

C.容易记住形象直观的事物，以听觉记忆为主。

D.有机械记忆优势，进行图片式加工记忆。

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第9题

美育与实际生活相结合的原则是指（)。

(A)在潜移默化中实现美育的目标

(B)美育中应注意到受教育者的个性差异

(C)美育内容应富有时代精神

(D)美育必须循序渐进

(E)以上都对

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第10题

布莱克说：“从一粒沙里看一个世界”，这说明审美是()

A.感性具体的

B.以小见大

C.个别性与普遍性的统一

D.透过现象看本质

E.直观个别的形象

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第11题

存实际的教学过程中．主要有三种直观方式，即（）

A.感性直观

B.实物直观

C.本质直观

D.模象直观

E.言语直观

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