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[主观题]

在动机理论中有哪些共同内容适用于跨文化的情境？

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第1题

学习动机理论

简述奥苏泊尔学习情境中的学习动机理论

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第2题

由美国哈弗大学心理学家大卫·麦克莱兰（DavidMcClelland)提出的三种需要理论认为，个体在工作情境中有三种主要的动机或需要，分别是（)。

A.成就需要

B.安全需要

C.权力需要

D.归属需要

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第3题

麦克利兰提出了人的多种需要，他认为个体在工作情境中有三种重要的动机或需要：()

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第4题

社会性动机有哪些？它们在人类生活中有什么意义？

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第5题

以下哪个理论认为领导力是人和情境共同作用的结果（）

A.品质理论

B.权变理论

C.管理方格理论

D.领导行为四分图

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第6题

皮亚杰和柯尔伯格认为道德动机在道德品质形成中有哪些作用？

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第7题

根据情境领导理论,M2型的成熟度构型的涵义是（）

A.能力低,动机水平低

B.能力低动机水平高

C.能力高,动机水平低

D.能力高动机水平高

E.以上均不是

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第8题

影响跨文化适应障碍的个人因素有人格特征、动机、跨文化经验、东道国对待外来群体的政策等。()

参考答案：错误

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第9题

如何理解动机？会展需求主体的动机有哪些？以需求动机为基础，分析大学生群体中有哪些可以通过会展活动来满足的动机需求？

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