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[主观题]

社会具有相对集中统一的价值取向和文化特征，并得到社会成员的基本认同。（)

社会具有相对集中统一的价值取向和文化特征，并得到社会成员的基本认同。()

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第1题

文化认同作为小到一个群体、大到一个民族向心力的有机“粘合剂”’是凝聚这个群体和民族伟大精神力量的________。文化认同如果缺失，社会语境便趋于焦虑’人们的价值取向便会________ ，因为文化认同相对于政治认同和社会认同，具有更深远的________。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.基础丧失意义

B.根本丢失价值

C.根基迷失内涵

D.基础失落涵义

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第2题

文化认同作为小到一个群体、大到一个民族向心力的有机“粘合剂”，是凝聚这个群体和民族伟大精神力量

的。文化认同如果缺失，社会语境便趋于焦虑，人们的价值取向便会。因为，文化认同，相对于政治认同和社会认同，具有更深远的。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A. 根基迷失内涵

B. 基础失落后盾

C. 基础失落意义

D. 根本丢失价值

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第3题

如果咨询师在咨询过程中发现求助者与自己的价值取向不同，这时咨询师应该（)。

A.以本社会的主流价值取向为指导

B.以自己的价值取向为指导

C.认同求助者的价值取向

D.保持价值中立

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第4题

学校文化，是学校中广大师生充分认同的价值取向、信念体系、精神追求和行为方式。其中：（)是内隐于心的学校文化核心。

A.价值取向、信念体系、精神追求

B.师生的行为方式

C.学校的物质文化

D.学校的制度文化及教学文化

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第5题

当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是()。

A.政治价值、经济价值

B.经济价值、文化价值

C.个人价值、文化价值

D.育人价值、社会价值

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第6题

学校教育不是中立性的，而是具有鲜明的价值取向，并渗透在教师教学过程和学生文化资本形成之中。（)

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第7题

民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的。为本民族大多数成员所认同的

A.价值取向

B.思维方式

C.道德规范

D.精神气质

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第8题

学校文化以传递文化传统为己任，这一特征没有表现在学校的价值取向和目的要求。（)

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第9题

民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的()总和

A.价值取向

B. 思维方式

C. 道德规范

D. 精神气质

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