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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

住院医师规范化培训放射科专业,开展的常见三大教学活动包括()。

A.入科教育、小讲课和病例讨论

B.小讲课、病例讨论和出科考核

C.小讲课、病例讨论和教学阅片

D.病例讨论、教学阅片和报告书写

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第1题
师资开展的教学活动通常包括()

A.教学查房

B.小讲课

C.病例讨论

D.模拟教学

E.以上都是

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第2题
作为住培院级督导专家,掌握或熟悉的临床实践教学模式中,可以不包括:()

A.理论大课

B.临床小讲课

C.教学病例讨论

D.指导床旁技能操作

E.临床教学查房

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第3题
放射科作为独立的专业基地开展住院医师规范化培训始于()年。

A.1991年

B.1993年

C.2006年

D.2013年

E.2020年

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第4题
护理疑难病例讨论范围包括()

A.病情复杂,涉及多个专业、护理问题较多的病例

B.新开展的护理技术操作病例

C.新开展的新技术新项目相关病例

D.有医疗事故、纠纷、争议倾向、不良事件等病例

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第5题
疑难病例讨论由()主持

A.科主任或(副)主任医师

B.主治医师

C.住院医师

D.助理医师

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第6题
疑难病例讨论的目的可不包括()

A.尽早明确诊断

B.提出和完善治疗方案

C.促进科室新业务开展

D.讨论可能的并发症

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第7题
《我国放射科住院医师规范化培训现状的调查与思考》中,调查研究基于放射科住院医师的六大核心胜任力,共设置了()项培训项目。

A.21

B.23

C.25

D.27

E.29

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第8题
根据《住院医师规范化培训基地评估指标(2021年修订版)》,分层分级培训哪个环节不体现?()

A.轮转计划

B.出科考核

C.入科教育

D.年度考核

E.结业考核

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第9题
关于“疑难病例讨论”说法错误的有()

A.虽诊断明确但临床少见或在诊治过程中有较重要教学意义的病例可作疑难讨论

B.主要为入院7日仍诊断不明的病例;或治疗效果不佳、治疗有困难、手术或有创检查或有创治疗风险过高或病情严重的病例

C.疑难病例讨论后经1周治疗仍未达到预期效果者应再次讨论

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第10题
住院医师规范化培训第一阶段医学理论学习的主要方式是()A、集中授课B、业余辅导C、考试督促D、自
住院医师规范化培训第一阶段医学理论学习的主要方式是()

A、集中授课

B、业余辅导

C、考试督促

D、自学

E、讨论

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