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[单选题]

在教育信息化时代,智能技术做到的是()。

A.促进教学活动自动化

B.开发人工智能平台

C.替代教师角色

D.实现学生个性化学习

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第1题
教育大数据典型应用包括()

A.实现个性化学习、促进学生学业成功

B.实现精准教学、提升教师教学效能

C.实现精细管理、优化配置教育教学资源

D.让家长更放心,不再报读补习班

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第2题
教学是教育活动中的重要组成部分。下列属于教学意义的有()。

A.教学是传播系统知识促进学生发展的最有效形式

B.教学是进行全面教育、实现培养目标的唯一途径

C.教学是教师实现人生价值的唯一手段

D.教学可促进学生发展

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第3题
教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面,在先进的教育思想指导下,积极应用(),深入开发、广泛利用信息资源,培养适应信息社会要求的创新人才,加速实现教育现代化的系统工程。

A.智能技术

B.信息技术

C.通信技术

D.控制技术

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第4题
信息化时代教师专业发展面临的挑战有()。

A.理念更新:传统的经验教学转向智能移动教学

B.驾校模式有固定模式,变成线上线下混合型

C.教师角色从“知识供给者”转向“知识管理者”

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第5题
教学即教师教学生认识客观世界和促进学生身心发展的教育活动。()
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第6题
教师最明显、最直接、最富有时代性的角色特征是:

A.教育教学的研究者

B.课程的建设者和开发者

C.学生学习的促进者

D.社区型的开放的教师

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第7题
教学内容是文化传统和当下经验的主要载体,教学活动的实施过程中承担着客体的角色,为主体提供了教育和学习的对象。教育内容的客体性主要表现为()

A.教学内容是教师实现“教”的主要对象

B.教师与学生是教学过程的共同参与者

C.教师与学生是教学内容的共同选择者

D.教学内容是学生展开“学”的主要对象

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第8题
信息时代教师角色哪些描述是正确的?()

A.学生学习的指导者

B.教学的主体

C.学生学习的促进者

D.教学的研究者

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第9题
下列哪项符合人本主义理论()。

A.重视师生关系

B.让学生参与教学活动

C.接受学生之间的个体差

D.教师充当学习促进者的角色

E.重视课堂气氛

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第10题
教师在教学中称为促进者角色的特性是()

A.积极地旁观

B.给学生心理支持

C.知识传授

D.帮助学生培养自律能力

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第11题
2018年教育部提出实施教育信息化2.0行动计划,明确指出到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,即通过()实现人技融合;通过信息化应用水平普遍提高和师生信息素养普遍提高实现创新应用,最终建成一个“互联网+教育”大平台,重塑教育生态。

A.教学应用覆盖全体教师

B.信息化应用覆盖全体师生

C.学习应用覆盖全体适龄学生

D.数字校园建设覆盖全体学校

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