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[判断题]

教师层面包含了“教师准入标准、师德标准、教师培养培训标准、职称晋升标准、教师考核与评价标准、教师激励标准”六个维度发展标准（）

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更多“教师层面包含了“教师准入标准、师德标准、教师培养培训标准、职…”相关的问题

第1题

教育部2012年2月颁布的《幼儿园教师专业标准（试行)》分别从“专业理念与师德”“专业知识”“专业能力”进行规定，该标准属于幼儿教师的（)

A.职前专业准备标准

B.职业准入标准

C.合格教师标准

D.优秀教师标准

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第2题

‌“中小学教师信息技术应用能力标准”包含了()、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度的内容。

‌“中小学教师信息技术应用能力标准”包含了（)、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度的内容。

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第3题

在第29个教师节来临前夕，教育部召开新闻发布会，就备受社会关注的师德问题以及教师资格考试、注

册等相关问题做了详细解读。中小学教师准入门槛有所提高，到2015年我国力争全面实施中小学教师资格考试和定期注册制度。2011年教育部在浙江、湖北两省率先启动了中小学教师资格考试改革和定期注册试点工作。2012年又将试点范围扩大到河北、上海、海南、广西等6省区市。改革试点的内容不仅统一了教师资格考试的标准和考试大纲，同时还提出师范毕业生不再直接认定教师资格，需要统一纳入考试范围。此外，这一试点工作还打破了教师资格终身制，实行5年一周期的定期注册。阅读材料，请你谈谈对教师资格制度的理解。

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第4题

师德师风成为评价教师队伍素质的第一标准。（)

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第5题

师德师风是评价教师队伍素质的第一标准（）

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第6题

《幼儿园教师专业标准（试行）》中，幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和（）

A.师德

B.专业理念和师德

C.专业理念

D.自身修养

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第7题

评价教师队伍素质的第一标准应该是__（）

A.专业素质

B.教学水平

C.师德师风

D.教学成果

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第8题

《幼儿园教师专业标准（试行)》的基本理念是（)。

A.师德为先

B.幼儿为本

C.能力为重

D.终身学习

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第9题

加强师德师风建设，就要坚持把师德师风作为教师素质评价的第一标准，健全师德考核制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制（）

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第10题

《幼儿园教师专业标准（试行)》将（)三方面作为幼儿园教师必备的基本素质与条件，尤其注重专业理念与师德，认为它是整个《专业标准》的核心与灵魂。

A.专业知识

B.专业水平

C.专业技能

D.专业理念与师德

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