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第1题
提供概念的若干正例(变式)以促进“概念学习”的策略也正是以概括化原理为基础的。()
提供概念的若干正例（变式)以促进“概念学习”的策略也正是以概括化原理为基础的。（)
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此题为判断题(对，错)。
第3题
在教“写”的概念时，分别以麻雀、鸡、蝙蝠为例，是为学生提供（)。A．比较B．变式C．正例与反例D．概括
在教“写”的概念时，分别以麻雀、鸡、蝙蝠为例，是为学生提供()。
A．比较
B．变式
C．正例与反例
D．概括
第6题
在学习“鱼”的概念时，老师用海豚来说明“会游泳”是鱼概念的无关特征，这使用了()。
在学习“鱼”的概念时，老师用海豚来说明“会游泳”是鱼概念的无关特征，这使用了（)。
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A.概括
B.变式
C.正例
D.反例
