A.增进员工对绩效管理的了解和理解
B.消除误解和抵触情绪
C.让主管们掌握绩效管理的操作技能,确保绩效管理的有效性
D.提高公司业绩
A.增进绩效管理的理解、消除误解和抵触情绪
B. 减少或消除绩效考核的误差
C. 培训过程中与考核员搞好的关系
D. 学会绩效管理的操作技能
A.战略目的
B.管理目的
C.开发目的
D.计划目的
A.管理过程中采用参与决策方法
B.采用标准绩效评价方法
C.减少管理中的形式主义
D.对员工进行培训和教育
A.绩效管理能够增强员工的学习动机
B.绩效管理是凸显管理层与员工的对立,因而难以获得员工的认同
C.员工处于组织决策的底层,无法通过绩效管理获得表达意见、希望的机会
D.好的绩效管理能够增强员工的认同感
A.A.在绩效管理实施前进行培训
B.B.在绩效管理实施过程中进行培训
C.C.在绩效管理完成一个循环之后进行培训
D.D.在绩效管理的各个阶段进行培训
A.使培训工作满足企业的战略主题及组织文化的要求
B.能够满足员工不断更新知识技能,提高自身劳动力市场价值的要求
C.能够成功地转化为员工个人及群体的工作实践,从而提升组织绩效
D.使培训支出能够控制在预算范围内,在达成培训效果的情况下节约成本
A.绩效辅导
B.绩效改进
C.绩效反馈
D.绩效沟通