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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

良好的教学环境可以陶冶学生的情操,净化他们的心灵,养成他们高尚的道德品质和行为习惯,这是教学环境的()。

A.导向功能

B.审美功能

C.陶冶功能

D.健康功能

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第1题
教学环境的健康功能是指良好的教学环境有利于激发学生的美感,进而培养其审美情趣。()
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第2题
发展性教学指教学要遵循学生发展规律,适应他们的发展水平,同时要引导他们发展,使教学走在学生发展的前面,这种教学是一种现代教学。()
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第3题
构成教学过程的基本要素包括:教师、学生、教学内容和教学环境。()

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第4题
艺术可以陶冶人的情操,美化人的心灵,提升人的品位,升华人的精神境界。()

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第5题
发展性教学指教学要遵循学生_______,适应他们的发展水平,同时要引导他们发展,使教学走在学生发展的前面,这种教学是一种______。

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第6题
18注重在()培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

A.教育教学

B.日常教育

C.保教结合

D.行为规范

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第7题
加强品德修养教育,强化学生良好()和法治意识养成

A.良好道德品质

B.行为习惯

C.健康人格

D.学习习惯

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第8题
()是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态,通过简单重复、模仿、有意练习等训练,使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。

A.行为训练法

B.活动教育法

C.环境陶冶法

D.品德考核法

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第9题
关于教学的一般任务,下列说法正确的是()

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力和培养学生的创造才能

C.培养学生高尚的审美情趣,养成良好的思想品德,形成科学的世界观

D.关注学生的个性发展

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第10题
我对班上每一个学生都采用同样的教学方式,大部分学生都能学好,少数学生学不好,这是他们自身的问题。()
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第11题
构成教学的动态要素包括()。

A.教师

B.学生

C.教学环境

D.心理环境

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