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[单选题]

碳酸钠溶液水解的教学过程中,除关注溶质碳酸钠以外,还关注水分子以及水电离出来的微粒以及这些微粒之间的相互作用,然后再关注到相互作用产生的结果,这种教学取向称为()。

A.基于知识讲授的教学设计取向

B.基于探究活动的教学设计取向

C.基于STS的教学设计取向

D.基于观念建构的教学设计取向

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第1题
尿渗量受下列哪种因素影响最大 ()

A.溶质微粒大小

B.溶质微粒的分子量大小

C.溶质微粒的电荷

D.溶质微粒的离子数量

E.溶质的温度

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第2题
碳酸钠与氯化钙反应

碳酸钠和氯化钙反应

下列各组溶液,相互能发生反应的是()

①碳酸钠和氯化钙 ②氢氧化钾和盐酸 ③硫酸和氯化钠 ④碳酸钠和氯化钠 ⑤氯化钠和氢氧化钙.

A.①②B.④⑤C.③⑤D.①③
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第3题
为防止“煮沸消毒法”对针具的损耗,常在水中加入重碳酸钠,配成()。

A.0.2%的重碳酸钠溶液

B.20%的重碳酸钠溶液

C.0.02%的重碳酸钠溶液

D.75%的重碳酸钠溶液

E.2%的重碳酸钠溶液

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第4题
输液微粒污染对机体的损害取决于微粒的大小、形状、以及微粒堵塞血管的部位、血流阻断的程度以及人体对微粒的反应等()

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第5题
在母液蒸发过程中易形成结垢的溶质主要有碳酸钠、硫酸钠和氧化硅等。()
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第6题
()是宇宙物质的基础。

A.分子

B.水

C.原子

D.微粒

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第7题
如何配制不含(或极少含有)碳酸钠的氢氧化钠溶液?

如何配制不含(或极少含有)碳酸钠的氢氧化钠溶液?

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第8题
化合物A、B、C的分子式均为C3H6O2,A与碳酸钠反应放出CO2,B和C不能,但在NaOH溶液中加热可以水解,从B的水解液中

化合物A、B、C的分子式均为C3H6O2,A与碳酸钠反应放出CO2,B和C不能,但在NaOH溶液中加热可以水解,从B的水解液中蒸馏出的液体可以发生碘仿反应,试推测A、B、C的结构。

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第9题
碳酸钠在高温下易发生水解,生成氢氧化钠,是锅水呈碱性。()
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第10题
酸度是指水中能和氢氧根发生中和反应的酸性物质的总量,这些酸性物质是()。

A.在稀溶液中能全部电离出氢离子的盐酸硫酸和硝酸

B.在稀溶液中能部分电离的弱酸,如:氢硫酸和腐植酸等

C.强碱弱酸生成的盐类,如:碳酸钠,磷酸三钠和醋酸钠等

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第11题
纯碱溶于水可形成多种水合物,其中不常见的是()。

A.一水合碳酸钠

B.三水合碳酸钠

C.七水合碳酸钠

D.十水合碳酸钠

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