健康管理的目标不包括()。
A.完善健康和福利
B.减少健康危险因素
C.增加临床效用效率
D.解决疾病高危人群患病问题
A.完善健康和福利
B.减少健康危险因素
C.增加临床效用效率
D.解决疾病高危人群患病问题
A.发现威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题,包括身体、心理和社会方面的问题
B.找出对该疾病或健康问题有影响的危险因素
C.确定这些疾病或健康问题的高危人群(性别、年龄、种族、职业等特征)
D.确认与健康间问题相关的行为和环境问题,即行为和环境危险因素
E.描述这些疾病或健康问题在人群、地区、季节、时间上的发布、频率和强度
A.一级预防为主,二、三级预防并重,实现病人管理、高危人群管理和全人群管理相结合的,疾病管理与危险因素干预相结合的慢病综合防制
B.二级预防为主,一、三级预防并重,实现病人管理、高危人群管理和全人群管理相结合的,疾病管理与危险因素干预相结合的慢病综合防制
C.三级预防为主,一、二级预防并重,实现病人管理、高危人群管理和全人群管理相结合的,疾病管理与危险因素干预相结合的慢病综合防制
D.只对引起慢性病的行为开展健康教育与健康促进
A.患病人群是患有各种疾病的人群,如慢性病患者,但不包括严重精神障碍患者等
B.亚健康人群是介于健康与疾病之间,机体出现结构和功能减退、心理失衡,可以向疾病发展或健康逆转的中间状态的人群
C.重点人群是由于各种原因需要在社区得到特殊保健服务的人群
D.高危人群是明显存在某些健康危险因素的人群
A.社会诊断重点分析、了解社会环境和生活质量
B.流行病学诊断是确定目标人群的主要健康问题及其行为因素和环境因素
C.行为诊断是确定导致影响健康行为的倾向因素、强化因素和促成因素
D.教育诊断主要分析目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
E.管理与政策诊断的核心内容是组织评估和资源评估