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[判断题]

伴随着管理重心的下放，学校进一步扩大办学自主权，学校所承担的办学责任和风险意识也相应地增加。（)

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第1题

校本管理的根本就是去除学校办学自主权。（)

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第2题

国务院、教育部提出学校要回归自主权,校长自主办学能力和学校自我发展能力,决定着未来中国教育和学校发展水平和质量。（)

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第3题

提高学校办学效益的根本途径是（)。

A.提高学校办学自主权

B.提高师资水平

C.实现学校后勤社会化

D.进行教育改革

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第4题

学校视觉识别系统主要由办学宗旨、学校办学理念、学校风格、学校精神及反映学校精神的校训、校歌等方面构成。（)

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第5题

20世纪80年代以来，西方发达国家教育管理体制改革的一个共同特点是（)A.建立统一的学制B.普及义务

20世纪80年代以来，西方发达国家教育管理体制改革的一个共同特点是()

A.建立统一的学制

B.普及义务教育

C.扩大学校的办学自主权

D.限制学校的办学自主权

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第6题

80年代中期，我国以推行（）为契机，按政事分开的原则调整了学校与政府的关系，扩大了学校办学自主权。

A.地方负责

B.分级管理

C.教育督导

D.校长负责制

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第7题

校园文化建设是学校整体工作的重要组成部分，是衡量一个学校办学思想、办学水平的重要尺度。（)

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第8题

为什么要给学校办学自主权？

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第9题

学校办学自主权有哪些表现形式？

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第10题

在评价学校办学效率时，只有产出数量的指标不能准确地反映教育的效果。与质量结合的指标能较真实地反映教育的实际产出量，较好地说明学校的办学效率。（)

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第11题

学校的办学理念即为课程理念。（)

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