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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

制定学前儿童科学教育目标的学科依据是（)

A.社会科学的学科特点

B.自然科学的学科特点

C.儿童心理学的学科特点

D.学前教育学的学科特点

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第1题

幼儿园科学教育目标的制定依据（)A、社会发展需要B、儿童发展需要C、学科特点

幼儿园科学教育目标的制定依据()

A、社会发展需要

B、儿童发展需要

C、学科特点

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第2题

学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的()

A.哲学依据

B.心理依据

C.学科依据

D.社会依据

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第3题

制定数学教育目标的依据（）

A.儿童身心发展的特点和需要对于学前儿童数学教育目标的影响

B.社会发展的现状和需要对于学前儿童数学教育目标的影响

C.数学的学科特点对于学前儿童数学教育目标的影响

D.教育心理学的发展对于学前儿童数学教育目标的影响

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第4题

幼儿数学教育目标的制定依据（）、社会要求学科特点。

A.儿童发展

B.教学内容

C.教学过程

D.教学方法

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第5题

教育心理学的学科性质是()。

A.自然科学

B.社会科学

C.应用科学

D.兼有自然科学和社会科学性质的中间学科

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第6题

学前儿童语言教育目标的制定是依据社会的需要、语言的学科性质、儿童语言学习的特点和（）。

A.语言学习的规律

B.语言的社会功能

C.学前儿童发展的规律

D.教育机构的要求

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第7题

教育心理学是一门()

A.自然科学

B.社会科学

C.中间科学

D.应用学科

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第8题

学前儿童语言教育目标制定的依据包括（)。

A.儿童父母或家庭的要求

B.学前儿童发展的规律

C.语言的学科性质

D.社会的要求

E.学前儿童语言学习的特点

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第9题

心理学是一门介于自然科学和社会科学的()

A.中间学科

B.人文学科

C.分支学科

D.独立学科

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第10题

学前儿童心理学是研究0～6岁儿童心理年龄特征和发展规律的学科。（)

学前儿童心理学是研究0～6岁儿童心理年龄特征和发展规律的学科。()

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