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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

下列属于中班认识10以内基数教育的要求内容的是（）。

A.认识阿拉伯数字1～10

B.感知和体验10以内相邻两数的数差关系

C.会正确点数10以内的实物，并能说出总数

D.认识10以内的相邻数，知道相邻3个数之间的数差关系

E.学习不受物体的大小、形状和排列形式的影响，正确判断10以内物体数量

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第1题

以下选项中，属于大班10以内基数教育要求的是（）。

A.会10以内数的倒着数、能注意生活中运用顺、倒数的有关事例

B.认识阿拉伯数字1~10

C.感知和体验10以内相邻两数的数差关系

D.会正确点数10以内的实物，并能说出总数

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第2题

幼儿对10以内基数的认识，首先应开始于对10以内物体数g的（）。

A.感知

B.操作

C.点数

D.认识

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第3题

初步感知并知道10以内相邻两数的多“1”和少“1”的关系。是（)岁儿童计数与基数的教育目标。

A.1——2

B.2——3

C.3——4

D.4——5

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第4题

中班学习10以内数的分解和组成。（)

中班学习10以内数的分解和组成。()

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第5题

以下关于数学教有阶段目标的表述中，适合于大班的是（）。

A.认识“1”和许多的关系

B.认识10以内数字，理解数字含义

C.学习10以内单、双数和相邻数

D.正确判断10以内的数量

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第6题

教师引导幼儿观察上下电梯来“认识10以内的顺数、倒数”，此内容适合的年龄班是（）。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第7题

以下内容适合于四年级《大数的认识》教学目标的是（)

A.A.会计算两个数相加之和，再加第三个数。

B.B.认识亿以内的数，会读写这些数，知道数位顺序表

C.C.会比较10。以内数的大小

D.D.能清晰表述图文中的意思

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第8题

10以内数的相邻两数中存在()关系

A.可逆

B.大小、多少

C.传递

D.等差

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第9题

学龄前儿童10以内加减运算教育的要求为（）。

A.会解答简单的加减、求和口述应用题

B.会解答复杂的求剩余口述应用题

C.学习10以内数的加减法

D.理解加减的含义

E.认识加减算式并知道算式表示的含义

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第10题

复习10以内基数的方法一般有____。

A.按范例的数量取物

B.按数取物

C.运用各种感觉器官感知数量

D.数的转换

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第11题

根据幼儿数学方面的认识特点，以下适合中班数学教育内容的是（）。

A.认识整点和半点

B.认识上下方位

C.会手口一致地点数5以内的实物

D.认识梯形

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