在教学实施中,教学信息的呈现对教学有非常重要的影响。关于教学信息,表述正确的是()。
A.不同类型的教学信息(如文字型、图象),其呈现的方式基本相同
B.教学信息呈现的方式有多种 ,比如通过文字、图片、视频、音频等呈现;视频/动画呈现时,底色最好设为白色或浅色
C.在不同的教学环节,为了突出标示不同类型信息,呈现教学信息时字体的颜色越丰富越能体现信息的差异
D.教学信息呈现的时机、方式会影响教学效果,呈现速度的快慢与颜色的选择一般影响度不大
A.不同类型的教学信息(如文字型、图象),其呈现的方式基本相同
B.教学信息呈现的方式有多种 ,比如通过文字、图片、视频、音频等呈现;视频/动画呈现时,底色最好设为白色或浅色
C.在不同的教学环节,为了突出标示不同类型信息,呈现教学信息时字体的颜色越丰富越能体现信息的差异
D.教学信息呈现的时机、方式会影响教学效果,呈现速度的快慢与颜色的选择一般影响度不大
A.A.教学信息呈现的方式、时机、快慢,以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响
B.B.表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等
C.C.视频能够同时作用于视听感官,因此在呈现教学信息时,效果比其他的媒体好
D.D.为了突出显示不同类型的很多信息,教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体,也可以把很多信息都放在一张幻灯片中
A.学习者的分析必须在教学实施之前完成,为教学实施做好准备
B.教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行,以评估学习效果
C.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程
D.教学设计是一个系统规划的过程,有具体的操作程序,不得跨越或者跳过某环节
A.丰富教学资源和教学活动形式
B.呈现关键信息,解决教学重难点问题
C.丰富课堂教学模式,支持学生自主学习
D.满足个性化学习需要
A.A.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程
B.B.教学设计是一个系统规划的过程,有具体的操作程序,不得跨越或者跳过某环节
C.C.教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行,以评估学习效果
D.D.学习者的分析必须在教学实施之前完成,为教学实施做好准备
A.个别化教学在幼儿教学中很难实施
B.一对一的教学,是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法,有很强的针对性
C.教学活动只限一种内容,有很强的针对性
D.个别化教学对婴儿进行教育训练时唯一的方法