题目内容
（请给出正确答案）
A、在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是概念形成
B、思维过程的基本操作是分析和综合
C、思维的基本形式是比较、抽象和具体化
D、根据思维探索答案方向的不同，思维可分为感性思维和理性思维
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A.致力于将心理学原理实践于教育领域
B.《教育过程》是其代表性著作之一
C.其教育思想对美国的影响盛行于20世纪初
D.教育方面倡导结构主义和发现法
A.人际关系心理学是典型的社会科学学科
B.人际关系心理学是典型的应用科学学科
C.人际关系心理学属于社会科学中更为宏观的方面
D.人际关系心理学是兼具社会科学和应用科学性质的综合学科
下列不属于教育心理学在学的研究方面担负的任务是()
A．对学习结果进行科学分类
B．阐明学习的过程
C．阐明有效学习的环境
D．揭示学习结果的性质
下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是（）。
A．1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著
B．西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容
C．布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
D．计算机辅助教学(CAT)的研究与应用
