题目内容
（请给出正确答案）
B．（2）小花接着按图丙所示将灯泡L2接入电路，可以观察到灯泡L1的亮度________（填变暗、变亮或不变）。而接入L2后L1两端的电压也没有发生变化，由此可以推断灯泡L1的电流________ （选填变大变小或不变），而此时电流表的示数如丁，I总=________A
C．（3）为验证通过灯泡L2的电流I2是否等于I总-I1，需要实际测出通过灯泡L2的电流I2的大小，请在图丙中改动一根导线以达到测量目的，要求
D．①在图中用×标出要改动的导线，并在图中表示出新的连接
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更多“在“探究并联电路电流特点”的实验中，小花想证明是否存在“I总…”相关的问题
A.①②④
B.②③④
C.①④⑤
D.①③⑤
A.用刻度尺测量九年级物理课本的长度时，多次测量取平均值
B.探究平面镜成像特点时多次测量物距、像距以及物和像的大小
C.探究串联电路中电流关系时，换用不同规格的灯泡多次测量
D.探究物质吸热性质的实验时，多次改变物质的种类进行实验
A.中还有着不完全相同的作用，请你与她共同思考：图9是研究欧姆定律的实验电路图，在该实验中：探究导体
B.中的电流与导体两端的电压的关系时，滑动变阻器的作用是_____定值电阻两端的电压；探究导体中的电流
C.与导体的电阻的关系时，滑动变阻器的作用使定值电阻两端的电压________。如果电源电压为6V，滑动变阻
D.器连入电路的电阻为20Ω，电流表示数为0.2A，则此时的R为____Ω，3min内R上产生的电热为______J
A.教师根据课本内容逐条进行板书和讲解串并联电路的特点
B.教师组织学生进行小组讨论，根据前面所做实验的现象由小组总结归纳并汇报串并联电路的特点
C.教师根据前面学生所做实验的现象，总结归纳出串并联电路的特点
D.教师依据上述实验现象，利用多媒体课件演示串并联电路的各种现象，引导学生进行思考，共同归纳出串并联电路的特点
| 为了探究氨气（NH3）与水是否反应生成具有碱性的物质，某同学设计了实验的方案： 用滤纸做成（I）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）四朵小花，放在酚酞试液中浸泡后，晾干备用，然后准备两瓶干燥的氨气，按下图和步骤进行实验，观察小花颜色变化．
（1）往小花（I）喷稀氢氧化钠溶液，小花的颜色发生变化，酚酞遇碱溶液变______色； （2）往小花（Ⅱ）喷水，小花不变色，该步骤的目的是______ （3）把小花（III）直接投入干燥的氨气中，不变色，该步骤的目的是______ （4）喷水后的小花（Ⅳ）放入氨气中．白色小花变成红花；该同学通过以上步实验可得出的结论是：______． |
A.并联电路中的电流处处相同
B.并联电路中各分路两端的电压相等
C.并联电路中的总电流等于各分路电流之和
D.几个电阻并联时，总电阻的倒数等于各电阻的倒数之和
A.电阻一定时，电流与电压的关系
B.光的反射时，反射角下入射角的关系
C.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
D.并联电路的干路电流与各支路电流的关系
电阻并联电路具有()特点
(A ) 并联电路中电流处处相等，即通过各电阻的电流都相同
(B ) 电路中的总电流等于各支路电流之和
(C ) 并联电路的总电阻小于电路中阻值最小的电阻，其总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和
(D ) 两个电阻并联时，其总电阻可用下式计算：R=R1*R2/(R1+R2)
