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激发、保持并发展幼儿的学习兴趣与动力不是早期教育最重要的任务之一()

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第1题
哪一个不是《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出的幼儿科学的学习核心()。

A.体验探究过程

B.发展初步的探究能力

C.激发探究兴趣

D.观察探究过程

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第2题
《3-6岁儿童学习与发展指南》里幼儿科学学习的核心是()

A.激发探究兴趣

B.体验探究过程

C.掌握初步的科学知识

D.发展初步探究能力

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第3题
幼儿科学学习的核心是激发活动兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力()
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第4题
下列有关幼儿园语言教育软件程序实现原则的表述,错误的是()。

A.确保及时反馈,并且要用肯定性反馈,不能用否定性反馈

B.课件开始部分应注意激发幼儿的学习兴趣与动机,博得幼儿对学习材料的注意

C.学习过程开始后应立即把课程目标告诉幼儿,目标的传达应采用通俗易懂的方式

D.课件的最后可对教学内容进行系统的总结,促进知识的保持

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第5题
幼儿()学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程,发展初步的探究能力

A.数学

B.语言

C.艺术

D.科学

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第6题
实施《指南》强调,幼儿科学学习的核心是(),发展初步的探究能力

A.激发探究兴趣

B.激发探究欲望

C.体验探究过程

D.感知探究过程

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第7题
激发幼儿探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力是幼儿()学习的核心。

A、数学

B、科学

C、文学

D、语言

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第8题
有助于激发幼儿良好的情绪和学习兴趣,促进幼儿积极行为的形成和发展的幼儿教师教育行为类型是()。

A.高控制型

B.完美型

C.权威型

D.民主型

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第9题
幼儿()学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力

A.数学

B.科学

C.文学

D.艺术

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第10题
幼儿科学学习的核心是()

A.激发探究兴趣

B.体验探究过程

C.发展初步的探究能力

D.亲身体验和实际操作

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