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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师（)能力的培养是教师专业发展的重中之重。

A.教育研究

B.课堂驾驭

C.教育评价

D.教育策略

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第1题

新的教师培养模式注重发展教师（)。

A.传授知识的能力

B.教育实践能力和研究能力

C.学习理论知识的能力

D.组织教育活动的技能技巧

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第2题

教师的教育专业素养不仅要求教师具有先进的教育理念，良好的教育能力，而且要求教师具有一定的（）

A.交往能力

B.学习能力

C.研究能力

D.管理能力

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第3题

（)是对教师培养和教师培训的统称。

A.教师专业发展

B.教师专业化

C.教师职业生涯

D.教师教育

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第4题

教师的教育专业素养包括教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。（)

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第5题

现代教师必备的两种基本专业能力是教育能力与（)

A.教学能力

B.备课能力

C.课堂调控能力

D.课堂管理能力

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第6题

教师的教育组织策略评价包括教育内容、教育过程、教育结果等方面（)

教师的教育组织策略评价包括教育内容、教育过程、教育结果等方面()

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第7题

对幼儿科学教育的评价包括两个重要的方面：对幼儿发展的评价和()的评价。

A.对教师教育组织策略

B.对教师语言的评价

C.对教师提问的评价

D.对教师板书的评价

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第8题

教师的教育专业素养除要求教师具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.交往

教师的教育专业素养除要求教师具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。

A.交往能力

B.研究能力

C.管理能力

D.学习能力

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第9题

在《技术支持教师专业发展促进学校内涵提升》一课中,不属于“教师专业发展的需求”的是（）。

A.社会对优质教育的需求

B.教育信息化对教师发展的要求

C.学校对专业化教师的需求

D.课改对教师综合能力的要求

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第10题

教师专业发展的途径主要有（)。

A.大学本位教育

B.在职培训

C.自我教育

D.校本培训

E.参与教育研究

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第11题

教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理论，良好的教育能力外，还要求具有一定的（）

A.学习能力

B.交往能力

C.管理能力

D.研究能力

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