对于0-16个月孩子的社交与情绪发展,描述正确的是:()
A.这个阶段孩子的情绪比较复杂,原因也比较多样
B.这个阶段孩子以基本情绪为主,引发情绪的原因比较直观
C.引发这个阶段孩子情绪的原因可能会有;饿,不舒服,要妈妈等
D.从养育的维度来说,我们应该做到“积极关注,及时回应”
A.这个阶段孩子的情绪比较复杂,原因也比较多样
B.这个阶段孩子以基本情绪为主,引发情绪的原因比较直观
C.引发这个阶段孩子情绪的原因可能会有;饿,不舒服,要妈妈等
D.从养育的维度来说,我们应该做到“积极关注,及时回应”
A.孩子天生的气质(性格)会影响孩子的情绪表达和社交互动,通常“内倾”的孩子会更“慢热”一些
B.带养者的情绪如果时常呈现出不稳定的状态,对于孩子的情绪发展会起到负面影响
C.“带养者是否经常用语言表述和表达自己的情绪”,和孩子的情绪发展无关
D.为了提升孩子社交环境的丰富性,鼓励家长带着孩子出入各式各样的社交圈,比如多样化的成人社交场合
4-5岁的孩子会说“他今天得了颗小红星,所以很高兴。”说明该阶段的孩子能正确判断各种基本情绪产生的内部原因。()
A.社交能力与情感发展受到先天、环境和养育方式的因素的影响
B.丰富、健康的情绪环境更有利于培养孩子积极健康的情绪
C.内倾的性格是不健康的
D.适龄的社交环境将更有利于当下阶段孩子的社交能力发展
A.家长失去耐心情绪失控
B.家长没有能力帮助孩子解决学习问题
C.孩子对于家长的干预产生逆反心理
D.家长辅导作业的方式方法不科学
A.对于孩子的“叛逆”,可以不予理会
B.理解孩子在“自我意识发展期”的“叛逆”,尊重孩子,接纳情绪
C.对于孩子的“叛逆”,家长应该及时打压制止
D.对于孩子的“叛逆”,家长应该引导和示范合适的方式
A.批评孩子,有负面情绪是不对的
B.告诉孩子没什么大不了了,不必烦恼
C.不理孩子,等孩子想通了再去管他
D.倾听孩子,看见情绪背后的需要