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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

现代化的教育体系应该更富质量,并且强调协同育人,下列选项中,属于协同育人体系的有（)。

A.课程育人

B.文化育人

C.活动育人

D.实践育人

E.管理育人

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第1题

学校德育工作体系和德育实施方案应深化：（）、（)、（)、实践育人、管理育人、协同育人。

A.环境育人

B.文化育人

C.课程育人

D.活动育人

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第2题

协同育人包括（)，还有实现这几个方面共同协同的，包括“家、校、社”协同的育人机制。

A.课程育人

B.文化育人

C.活动育人

D.实践育人

E.管理育人

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第3题

依据学校办学理念，结合文明校园创建活动，因地制宜开展校园文化建设，使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所是（)的要求。

A.协同育人

B.文化育人

C.课程育人

D.活动育人

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第4题

推动建设高质量基础教育体系，要构建哪些体系（)

A.优质均衡的基本公共教育服务体系

B.五育并举的全面育人体系

C.完善基础教育质量评价体系

D.构建学校家庭社会协同育人体系

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第5题

构建学校家庭社会协同育人体系，应明晰三方责任，密切协同工作机制，强化学校教书育人使命、家庭教育重要责任，统筹利用社会育人资源。（）

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第6题

（)指通过不同的协同模式，将优质科研资源和其他各种资源转化为育人资源，共同承担育人的职责。

A.协同育人

B.协同创新

C.协同科技创新

D.协同社会服务

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第7题

学校质量是指学校育人的质量，主要包括育人过程的质量和（)的质量。

A.育人理念

B.育人资源

C.育人方法

D.育人结果

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第8题

根据本讲，高等学校的协同创新划分为（)。

A.协同育人

B.协同文化传承

C.协同科技创新

D.协同社会服务

E.协同教学创新

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第9题

某学校注重走廊文化的建设，旨在体现其教育理念，实现育人功能。在课程分类中，这属于（）

A.广域课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.显性课程

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第10题

《中小学德育工作指南》中“三全育人”指的是：（）

A.全员育人

B.全程育人

C.全面育人

D.全方位育人

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第11题

“三育人”工作指的是：（）

A.教书育人、管理育人、服务育人

B. 理论育人、实践育人、管理育人

C. 教书育人、实践育人、管理育人

D. 理论育人、管理育人、服务育人

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