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第1题
“喜欢自然界与生活中美的事物”的教育建议有（）。
A.和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物
B.让幼儿接触多种艺术形式和作品
C.和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美
D.支持幼儿自发的艺术表现和创造
第3题
3-4岁幼儿喜欢自然界与生活中的美的表现特征是（）
A．喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物，容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引
B．喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化
C．乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物
D．喜欢倾听各种好听的声音和收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物
第6题
幼儿“喜欢自然界与生活中美的事物”，其中4-5岁幼儿的表现为（）。
A.欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应
B.喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化
C.愿意与别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验
D.乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物
第7题
不属于“和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美”的教育建议的是（）
A．让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们的美的方面，如颜色、形状、形态等
B．和幼儿一起用图画、手工制品等来装饰和美化环境
C．支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏
D．让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受
第10题
《幼儿园教育指导纲要（试行)》将艺术活动描述为：“能初步感受环生活和艺术中的美。”所以我们要做到（)。
A.喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
B.养成用审美的眼光评价客观世界，并与人交流自己的感受的习惯
C.掌握初步审美技能，提升幼儿审美素养，形成良好的审美观
D.知道凡是美术作品都是美的
