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[单选题]

为保证学校教育质量,由学校全员参加的,对学校各项工作全过程进行质量的全面管理的一系列程序和方法的总和称为()。

A.学校计划管理

B.学校质量管理

C.学校标准管理

D.学校过程管理

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第1题
学校组织为完成学校教育任务,从学校实际出发所确定的组织活动的质量规格和标准称为()。

A.学校管理目标

B.学校管理质量

C.学校管理规划

D.学校管理制度

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第2题
全面质量管理就是把科学的组织管理、专业技术和()方法紧密地结合起来,对全面质量、全过程进行管理和全员院参加的管理。
全面质量管理就是把科学的组织管理、专业技术和()方法紧密地结合起来,对全面质量、全过程进行管理和全员院参加的管理。

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第3题
对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动,称为A.学校物质管理B.学校财产管理C.学校设施管理D.学

对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动,称为

A.学校物质管理

B.学校财产管理

C.学校设施管理

D.学校设备管理

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第4题
据研究教育质量与教育公平对办学水平的作用中,错误的是()。

A.资源配置对办学水平的正向预测作用最强

B.教育公平对办学水平的预测效应亦高于教育质量

C.县域办学质量对学校办学水平的积极影响最大

D.学校办学质量对融合绩效中的学校办学水平的影响显著

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第5题
学校管理的意义表现在()。

A.实现学校管理的科学化

B.提高教育质量

C.促进学生的全面发展,实现教育目标

D.充分调动教职工和学生的积极性,实现学校管理民主化

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第6题
学校管理过程中,运用国家机关制定和颁布的教育法律,以及各级教育行政部门和学校制定的管理制度来影响和约束学校管理客体的行为的管理方法,称为学校管理的什么?

A.思想教育方法

B.经济方法

C.法律方法

D.组织方法

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第7题
常规管理是学生人校后接受正常的、规范的基本管理工作,是提高学校教育质量的保证。()
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第8题
学校工作评估的根本目的是()。

A.提高学校教育质量

B.鉴定学校的办学水平

C.为学校的撤并决策提供依据

D.为政府向学校投放教育经费提供依据

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第9题
学校中某种固定化的活动程序和形式,称为()A.学校传统B.学校仪式C.学校规章D.学校制度

学校中某种固定化的活动程序和形式,称为()

A.学校传统

B.学校仪式

C.学校规章

D.学校制度

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第10题
学校管理过程就是学校管理者为实现学校管理的预定目标,对学校管理对象进行策划,___________,___________调整与提高的动态过程。

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第11题
根据学校管理的任务、目标,遵循学校管理的规律而提出的学校管理过程中应该遵循的指导思想和基本要求称为()。

A.学校管理方法

B.学校管理过程

C.学校管理原则

D.学校管理理念

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