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[判断题]

小学生的阅读素养即指学生的阅读知识、阅读技能。（)

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第1题

小学生阅读素养的基本构成要素是阅读兴趣、阅读习惯、审美素养与阅读能力。（)

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第2题

朗读、默读、诵读既是基本的阅读技能，也是阅读的过程。（)

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第3题

小学生阅读素养名词解释

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第4题

读书法就是学生自已独立地阅读教材,获得知识的教学方法。（)

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第5题

早期阅读是一个多元的复杂的历程，儿童需要在阅读过程中寻找到适合的途径，积累阅读经验，从而建立起阅读的意识与技能。（)

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第6题

阅读指导不是指教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为（)

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第7题

学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。（)

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第8题

屏幕阅读常见的有多媒体阅读、非线性阅读、激活式阅读、交互式阅读、远程是阅读等方式。（)

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第9题

读后活动阶段的目的有两个:一是根据阅读内容所进行的各种思维活动;二是鼓励学生将所阅读的内容与自己的经历、知识、兴趣和观点相联系。（)

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第10题

学前阅读能力评价的主要内容是（)。

A.文字意识

B.阅读兴趣

C.阅读理解

D.阅读技能

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第11题

利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养幼儿阅读和书写技能。（)

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