A.“读、写、算”的基础课程教学
B.注重加强学生文学、艺术鉴赏方面教育的课程
C.提供目标、结论,引导学生自己探索研究的课程
D.培养学生知识与社会实践相结合的能力的环境保护课程
E.注重拓展学生文化素质的课程
A.发展学生的能力,包括发现问题和提出问题的能力等
B.养成学生的科学素养
C.培养学生的问题意识、信息意识、研究意识、群体意识和创新意识
D.获得关于社会的、自然的、生活的综合知识
A.课堂教育
B.课外艺术活动
C.理论教学
D.技能训练 lO、今天,我们着重强调艺术教学的最主要任务和目标是()。
E.培养学生的艺术知识
F.培养学生的艺术技能
G.培养学生的艺术兴趣
H.培养学生的艺术感受
A.探究学习应是从问题或任务出发,在教师指导下,学生通过自主探究活动,从而获得知识技能、发展能力、培养清感体验为目的的学习方式。
B.探究学习以问题为导向,主要围绕着问题(或专题、主题)提出和解决来组织学习活动。
C.探究学习过程中的师生关系体现着“学生主导,教师主体”这一基本精神。
D.从学习目的来看,“经过探究过程以获得理智情感体验、建构知识、掌握解决问题的方法是探究学习要达到的三个目标。
A.它为学生提供的只是各门科目中分散的信息,缺乏深度
B.某种程度上它也是破碎的,脱离现实世界,无力培养学生的经验和兴趣
C.倾向于强调的目标是内容覆盖面以及信息获得,很少提供机会来实现认知或情感的过程目标
D.它给学生呈现的是破碎的课程,而没有提供知识一体化课程