更多“以下不属于三维教学目标的选项是()。”相关的问题
第1题
以下内容不属于三维目标的基本内容的是()
A.知识与技能
B.能力与素养
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
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第2题
新课程提倡的三维教学目标是指()
A.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
B.情感、态度和价值观
C.知识、技能和方法
D.知识、技能和情感
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第3题
三维目标的第三维目标是()
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.认知水平和心理机制
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第4题
新课程改革的三维教学目标是指()
A.落实“双基”
B.知识与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
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第5题
着眼于人的完整性,我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一,即将知识与技能、()三者统一起来
A.理性与感性
B.个人发展与社会发展
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
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第6题
教学目标设计中的“三维目标”是指()
A.知识、情感、意志
B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
C.面向世界、面向未来、面向现代化
D.世界观、人生观、价值观
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第7题
新课程提出了立体“三维”教学目标,即知识与技能:过程与方法:态度情感与价值观。()
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第8题
三维目标在数学课程的具体体现是()。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.情感与态度
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第9题
课程目标包含哪三个层面。()
A.情感态度与价值观审美与体验过程与方法
B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能
C.情感态度与价值观过程与方法知识与技能
D.情感态度与价值观过程与方法审美与体验
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第10题
学习了《坐井观天》一颗,学生学会“信、抬、蛙、答”等生字,理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求,这主要达成的教学目标是____。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.认知有实践
D.情感态度与价值观
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第11题
新课程标准中提出的三维学习目标是指()。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.觉悟与态度
D.情感态度与价值观
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