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美国城市规划学家林奇的认知地图要素包括路径、节点、区域、标志和__________。

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第1题
按照美国人林奇的认知地图理论,好的节点,应当具备中心对称或四面无明显分别等特点。()
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第2题
儿童语言学习的三环学说的提出者是()。

A.A.美国儿童语言发展学家路易斯、布伦姆和琼、伦奇

B.B.美国儿童语言发展学家路易斯、布伦姆和格丽特、莱希

C.C.美国儿童语言发展学家琼、伦奇

D.D.美国儿童语言发展学家卡洛、乌尔福克

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第3题
凯文·林奇的城市意象五要素指()、()、()、()、()。
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第4题
美国当代文艺学家()认为文学活动包括世界、作者、作品和读者四个要素。

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第5题
解释以下名人,阐述他们对城市规划的贡献。

1.林奇

2.雅各布斯

3.沙里宁

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第6题
对人类认知地图的研究源于凯文林奇对城市的边界的研究。()
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第7题
美国著名学者凯文:林奇在其所著的《城市意象》提出了“道路、边界、区域、节点、标志物”城市意象五要素,这五要素构成人们对城市的印象,五要素中绝对主导元素是()。

A.道路

B.区域

C.节点

D.标志物

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第8题
认为儿童的语言运用能力是儿童整体语言学习和发展的驱动力的是()。
认为儿童的语言运用能力是儿童整体语言学习和发展的驱动力的是()。

A、美国哈佛大学教授凯瑟琳斯诺

B、美国儿童语言发展学家琼、伦奇

C、美国儿童语言发展学家路易斯、布伦姆

D、美国儿童语言发展学家格丽特、莱希

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第9题
“日行20英里”的领导力概念是美国管理学家吉姆·柯林斯提出的。()
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第10题
地图的构成要素包括()。

A.数学要素

B.辅助要素

C.经济要素

D.地理要素

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第11题
美国当代文艺学家M.H.艾布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》一书中提出的文学要素包括()。

A.世界

B.作品

C.作家

D.作者

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